Prise en compte des identités en construction dans les interactions en classe de langue et face-work : étude exploratoire d’un atelier sociolinguistique
| dc.contributor.author | Mwakundia, Mwakazi Chrispus | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-14T06:33:08Z | |
| dc.date.available | 2024-03-14T06:33:08Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.chuka.ac.ke/handle/chuka/16087 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | Universite Grenoble Alpes | en_US |
| dc.title | Prise en compte des identités en construction dans les interactions en classe de langue et face-work : étude exploratoire d’un atelier sociolinguistique | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |